第2课时 图形的认识
知识板块 要点梳理 具体内容
认识图形 长方体 特征:有6个面,相对的两个面相同,有的长方体6个面都是长方形,也有的长方体有一组对面是正方形,其余4个面是长方形。
正方体 特征:有6个面,6个面都是正方形,并且大小相等。
圆柱 特征:圆柱是直筒形状,上下一样粗细,上下两面是圆,并且大小一样。
球 特征:球没有平平的面,可以任意滚动。
立体图形的拼搭 (1)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
(2)三个完全一样的正方体可以拼成不同形状的图形。
(3)用多种立体图形拼搭要根据图形特征选择层次,一般球放在上面,有平面的立体图形放下面,能立起来的立起来。
教材知识荟
【考点】立体图形
例:数一数,填一填。
长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。
分析:先根据图形的特征判断是什么立体图形,然后再按从上到下或从左到右的顺序数,数一个就用笔划一下,以免出现遗漏。
解答:3 2 1 4
【练习】
1.连一连。
2.我会数,我会填。
一共有( )个图形,长方体有( )个,圆柱有( )个。从左边数第( )个是球,第( )个是大正方体。
答案:
1.
2.9 3 3 2 9
我的反思: