９ 那个星期天
1.会写“媚、砖”等13个字，会写“明媚、时光”等19个词语。
2.能了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。
3.比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。
能了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。
比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。
合作填表 理清脉络 品词析句 联系生活 读写结合
多媒体课件；学生完成课前预学单。
2课时
第1课时
课型：新授 执行时间： 月 日 执教：
1.会写“媚、砖”等13个字，会写“明媚、时光”等19个词语。
2.默读课文，整体感知课文主要内容，能了解“我”心情变化的过程。
板块一 复习旧知，导入新课
师：上学期我们学过一篇有关盼望的课文《盼》，谁能把那篇课文的主要内容简单地说一说？
生：《盼》这篇文章主要写了小女孩盼望下雨穿上新雨衣的故事，作者把小女孩万分期待的心情描写得十分生动。
师：说得很好，今天，我们再来学习另一篇与盼望有关的文章——《那个星期天》。（板书课题，生齐读课题。）
师：当你最开始看到这个题目时，你想到了什么？
生：我在想那个星期天发生了什么事？这太吸引我了。
师：是啊，一个好的题目非常吸引读者，同学们写作文的时候可以学习下，取一个有吸引力的标题。课前，大家都对本课做了预习，谁来介绍一下史铁生？（指生汇报）
师：很好，老师也找了一些资料，一起来看看吧。
5.搜集关于史铁生的资料。
__史铁生（1951—2010），作家。21岁时因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。代表作品有散文集《我与地坛》、长篇小说《务虚笔记》等。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》均获得全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
板块二 初读课文，学习字词
师：同学们，请选择自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，边读边圈出生字，借助资料理解不懂的词语。（生读课文）
师：请一个同学范读词语。（指生读）
明媚 方砖 念念叨叨 绊倒 绞痛 耽搁 揉动 绽开 搓衣服
惊惶 亲吻 依偎 时光 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 停顿 晃动
沉郁 漫长 休止 挽回 荒凉
师：读得很不错，哪位同学来说说，有哪些音是需要注意的呢？
生：“绊倒”的“绊”不要读成pàn，“耽搁”后面一个字读轻声。
生：“绽开”的“绽”是翘舌音，“搓衣服”的“搓”是平舌音。
师：说得很好，老师还得提醒你们，“依偎”的“偎”是一声，千万不要读成了四声。课前预学单的第2题你们都做对了吗？我们来核对一下答案吧！
2.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ A ）
A.依偎（wèi） B.耽搁（dān） C.绽开（zhàn） D.搓衣服（cuō）
师：读准了这些生词，大家看下本课要求会写的字（上面读词语的课件本课生字变红），哪些字容易写错？谁来提醒下大家？请大家把课前预学单的第1题拿出来说一说。（出示课前预学单第1题）
生：“耽搁”的“耽”字左边不要写成“月”。
生：“吻”注意“口”不宜过大；“勿”不要写成“匆”，最后两笔撇的起始位置在“